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　　大会以“创新协同赋能”为主题，立足北京、辐射全国、面向国际，链接科技场馆、中小学校、高校、科研院所等多元主体，征集到来自19个省（自治区、直辖市）的158篇学术论文，搭建起科学教育实践者与研究者交流的高端学术平台，为科学教育发展凝聚多方智慧与力量。

　　开幕式上，中国自然科学博物馆学会理事长薛利提出科学教育需打破学科、场域、文化边界，构建协同育人共同体，强调要通过资源、技术、素养赋能推进科学教育，明确智慧博物馆建设、创新融合思维、人与自然和谐共生理念三大共识，表示学会将持续搭建平台推动行业协同。

　　北京市科学技术协会副主席、北京科学中心主任苏国民指出，全球科技革命与产业变革对人才培养提出新要求，在此背景下，北京市科协以北京科学中心为阵地，构建青少年科技创新后备人才选拔、培养工作体系，未来将以科技创新探索科学教育的“北京方案”，为全球贡献“中国智慧”；以协同打破壁垒，构建生态网络；以赋能整合资源，推动科学教育高质量发展。

　　北京教育科学研究院副院长杨登才提出，需整合校内外场馆资源完善科学教育生态，强调科学教育创新要兼顾理论与实践、顶层设计与基层创新。

　　大会由中国自然科学博物馆学会、北京市科学技术协会、北京教育科学研究院指导，北京科学中心、北京青少年科技中心、北京青少年科学基金会、北京科学教育馆协会联合主办，会议持续至21日，除了致辞和主旨报告环节，还聚焦科学教育领域的关键议题与本地化需求，通过分设省市科技馆、京内多元主体两场圆桌对话，围绕“科学教育活动创新”“科技创新后备人才共育”“科技赋能教育提质”三大主题设置三场平行沙龙，进一步推动学术成果碰撞、实践经验共享与协同机制构建。

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